С древних времён человечество искало опору для своего мира. Бесконечность видимого пространства пугала, поэтому неведение заменялось теми или иными мифами, в которых, впрочем, встречались удивительно точные догадки об истинном устройстве мира. Но так или иначе людям всегда хотелось верить, что и небесный свод, и земную твердь кто-то держит на своих сильных плечах и спине.
В развитии детской личности можно усмотреть этапы её становления, сходные с этапами развития всего человеческого общества. Пребывание в райском состоянии в материнском чреве, изгнание из этих идеальных условий, труд добывания первой пищи, первые неудобства и стрессы, вселенская мудрость в глазах младенца, сменяющаяся детским лепетом, а следом — долгое обучение и неизменное стремление к творчеству и росту.
Разница лишь в том, что каждый из рождённых на земле, в отличие от первых людей, не выбирал своей нелёгкой участи. Дети совершенно справедливо не понимают, почему не всегда проходят радостно наши дни, а окружающая среда так далека от совершенства. Даже материнская утроба не гарантирует полной безмятежности бытия для маленькой жизни. Вот мама расстроилась, испугалась или ощутила тревогу, и сразу же стенки уютного «домика» пришли в напряжение, а малыш почувствовал дискомфорт. И если близкие взрослые кричат и ссорятся, то это всё, безусловно, малыш тоже ощущает и переживает.
А вы замечали, какая эмоция прежде отражается на лице у совсем маленького ребёнка, который впервые сталкивается с тем, что мир приносит боль? Например, при первом падении, ожоге или когда он получает свой первый шлепок. Это не обида и не страх, а именно удивление, секундное замешательство отражается на личике малыша. Именно в этот момент появляются первые заметные трещины в таком понятном и довольно безопасном миропорядке.
Человек не создан для боли, не создан для печали и злого пессимизма — это написано в глазах детей. Очень хорошо, когда эту искорку им удаётся разглядеть и в наших глазах, когда рядом с детьми есть кто-то из взрослых, хранящих в сердце надежду на лучшее и сохранивших умение делиться радостью.
Но мы обычно похожи на стонущую Чудо-юдо рыбу-кита из сказки о Коньке-Горбунке: «И за кои прегрешенья я терплю беды-мученья?» Именно такой стон часто вырывается из родительской груди и во время игры с ребёнком, и во время его обучения, и даже когда он болеет и физически страдает сильнее родителей. Вместо того чтобы успокоить малыша и вселить в него уверенность, мы, бывает, нагружаем его и своими страхами.
И тем не менее, взрослея, ребёнок ещё очень долго стремится к маме или папе за утешением в любой ситуации. Родители со всеми своими недостатками, немощами и несовершенствами всё равно кажутся ему надёжной основой его мира, защитой от любых жизненных штормов и бурь, как стоящий поперёк волнующегося моря сказочный рыба-кит. И так оно и должно быть.
Предложите своим детям нарисовать Чудо-юдо рыбу-кита, и вы сами увидите, насколько это положительный персонаж в их понимании. На его спине уютно располагаются домики, деревья и цветы, а людей в этой обители совершенно не тревожит близость опасной стихии. Это ли не образ родительской поддержки и любви?
Итак, берём цветные карандаши, мелки или любой другой графический материал и рисуем на горизонтально положенном листе профиль огромной рыбы-кита. Кит, как известно, не рыба, но в сказке всё возможно. Над китом нужно оставить место, которое заполняется садами, постройками и прочими результатами человеческой жизнедеятельности.
Под китом кипит море-океан, но небо, между тем, ясное, и обитатели китового города улыбаются. Пространства для детской фантазии в этом задании предостаточно: в море могут появиться другие рыбы, в небе — полететь птицы и облака, а фонтан, который выпускает главный герой, вполне пригодится догадливым жителям в качестве водного источника.
Мне вспоминается случай из детства, когда у бабушки случился ужасный приступ, гипертонический криз. Приехала скорая помощь, в дом вошли чужие, пахнущие больницей люди. Тогда дед спокойно взял меня за руку и отвёл в другую комнату. Он раскрыл книжку про мышонка Пика и стал вслух мне её читать. До сих пор строчки из этого рассказа действуют на меня успокоительно.
Кстати, специалисты, работающие с людьми, попавшими в кризисные ситуации, тоже отмечают, как сильно поведение детей зависит от уверенности в себе близких им взрослых и как много может вынести детская психика благодаря грамотным действиям окружающих.
К сожалению, насколько тщательно мы следим за своим физическим состоянием, насколько к большому количеству средств мы прибегаем во время подготовки к родительству, настолько редко у нас принято задумываться о своём психологическом здоровье.
Между тем, дурные воспоминания о рыдающей маме и кричащем отце могут преследовать человека на протяжении всей жизни и нарушать его взвешенное расположение в самых важных ситуациях. Результатом может быть и отвращение к обучению, и ужас перед медицинскими манипуляциями или собеседованиями, и даже уныние во время праздников. Так же как спокойная реакция на жизненные проблемы может наследоваться и положительно влиять на качество жизни наших детей, а впоследствии и внуков.
Так что давайте постараемся нести ровно этот мир на наших плечах.
